管道程序
改善医疗专业人员、研究人员和后代的多样性
哥伦比亚大学欧文医学中心（Columbia University Irving Medical Center）提供了几个项目，让学龄学生对医学和科学感兴趣，以此增加这些领域的多样性。一些项目是与哥伦比亚大学和纽约长老会医院合作完成的。
注：其中一些项目在大流行期间暂停。
针对大学和大学预科学生的课程
生物统计学流行病学夏季培训多样性计划（BEST）
该项目致力于扩大行为和生物医学科学的工作队伍，并使其多样化，将来自代表性不足人群的本科生引入生物统计学以及心血管和肺部疾病研究。
NERA医疗准备HCOP学院
暑期进修计划的目标是传统上代表性不足和/或经济状况不佳的大学一年级和对医学院感兴趣的二年级学生。
Gerald E.Thomson本科医学预科课程（GET-UPP）
医学预科指导计划补充了学生在追求医学院入学时的学业轨迹。该项目是来自哥伦比亚大学、Barnard College和纽约城市大学的本科生。
夏季健康专业教育计划（SHPEP）
这项为期六周的暑期强化课程针对的是来自健康专业人数不足群体的一年级和二年级大学生。
大学生转化衰老研究暑期（STAR U）
该项目的目标是增加神经科学和老龄化领域的多样性。该项目为10-12名年轻科学家提供指导和培训。
夏季公共卫生学者计划（SPHSP）
本科学生项目旨在提高公众健康和生物医学职业的兴趣和知识。
代表人数不足学生暑期计划（马刺）
该计划让本科生从事生物医学研究，目的是扩大来自不同经济弱势群体的医学和生物医学研究申请者的数量，这些群体的成员在医学和生物医学研究方面的代表性不足。2021年，该项目扩大到包括对心血管研究感兴趣的学生。
代表性不足学生心血管暑期计划（CSPURS）是针对生物学专业的本科生。参与者被安排在哥伦比亚大学教员的实验室进行为期九周的夏季研究培训。
暑期青年就业计划（SYEP）
20多年来，SYEP将当地高中和大学年龄的年轻人安置在医疗中心部门，以提供第一手的工作经验和培养指导关系。
持续的研究经验保护伞（CURE）
赫伯特·欧文综合癌症中心（Herbert Irving Comprehensive Cancer Center）为哥伦比亚大学新生和当地高中生提供为期两年的项目帮助，为学生提供科学、医学和研究方面的实践经验，并在大学申请过程中提供指导和帮助。该计划的重点是来自低收入社区的个人、第一代大学生以及在医学和科学领域任职人数不足的个人。本科生和高中生在实验室工作，参与科学研究，与哥伦比亚大学教员导师联系，并听取顶尖科学家和医生的陈述。
州立大学预科进修课程（S-PREP）
本大学预科课程专为对医学或相关STEM领域的职业感兴趣的中学生和高中生设计。周六，纽约市50名对医学和/或科学职业感兴趣的少数民族和/或经济弱势高中生将参加学术充实计划。学生参加各种活动和研讨会，以获得科学实践经验。他们还参加补充教学、SAT准备课程和其他教育活动。
科学教师暑期研究计划
该项目通过向教师提供科学实践经验，有助于提高中学生对科学的理解。
朗朗青年医疗计划
这是一个由纽约长老会赞助的为期六年的科学充实计划，该计划调动了纽约警察局和CUIMC的资源，为来自华盛顿高地和因伍德社区的年轻人从事生物医学科学和医学事业做好准备。该项目为有科学头脑的纽约市公立学校学生提供周末和夏季科学课程。
BRAINYAC程序
选定的纽约市公立高中学生被安置在Zuckerman大脑行为研究所神经科学实验室进行为期六周的强化指导研究。
面向年幼儿童的项目
美国阅读与统计
该计划与当地小学合作，提高K-5年级的识字率。
伸出手来阅读
纽约长老会扫盲前计划强调了阅读对6个月至5岁儿童的重要性。
年轻医生
黑人和拉丁美洲学生组织（BALSO）计划将医学生送到当地学校，让少数民族学生接触医学和科学有趣/令人兴奋的一面。
扎克曼学院外联和教育项目
这些项目以创造性的方式向学童、家庭、课后团体和成人展示了该研究所的开创性研究。
哥伦比亚大学神经科学外展部（CUNO）
该项目促进了当地青年和公众的科学和神经科学相关活动，使他们接触科学。