医学生与学术项目有助于P＆S课程
通过OB / Gyn Clerksippe，Emily Woodbury，MD'16旋转后，为未来的学生致力于改进它
哥伦比亚大学医师和外科医生的学术项目要求让学生有机会深入了解他们感兴趣的主题。对于毕业生的学生艾米莉伍德伯里，这是一个有机会对她最关心的职员和妇科产生影响的机会。
Clerksip的新任董事Dara Matseoane-Petersen，MD助理和妇科助理和妇科助理和妇科，热情地同意与伍德伯里女士进行临床旋转的试点。与其他职员相比，通过国家医学考试委员会委托考试衡量的旋转结束时的学生知识，是正确的。但基于来自每个职员块的匿名学生调查的评论和评级，OB / GYN将受益于某些创新和有趣的新曲折，以确保在医学生的临床培训方面继续卓越。
对于新的伍德伯里博士，进一步的改进和丰富，我们聘用的方式，兴奋和导师医学生在ob / gyn触动了一个神经。“我真的很喜欢这个主题，”她说。新设计的挑战之一是学生在OB / GYN旋转中只有五个星期，而大多数其他学校都有六到八周的旋转。“妇产科是两个领域，但我们必须在这个真正压缩时间表上学习一切，”伍德伯里博士说。
“这意味着陈述和讲座需要非常简洁和实质性，以确保我们涵盖在跳入诊所之前所需的所有主题，”伍德伯里博士说。
其他人看到挑战，Matsoane博士和伍德伯里博士都认为有机会采取新鲜的职员。“我很高兴有机会与Matsoane-Peterssen博士一起工作，并且知道我们可以共同努力，为学生提供真正的差异，对我来说非常有吸引力。”
那么是什么让一个伟大的职员？对于Matseoane-Petersen博士，他们在P＆S完成了在ob / Gyn的培训，这是一个巨大的职员，致力于致力于从事材料的教学和学生。
“当我是一名学生时，我们以前的一项重大变化是我们以前只有六到八个学生，这让我们可以与将在街区的进步的居民密切合作，并真正了解我们。现在我们每块有14至16名学生，并适应较大的班级，我们将学生传过我们不同的服务。有时，对于学生和教师来说，这可能是挑战，因为他们在一起的时间更少。“
对于伍德伯里博士，一个伟大的职员也需要互动。“由于我们的许多学生在开始医学院之前做了各种有趣的事情，他们正在寻找一个真正的动手，基于团队的学习经历。”
虽然许多P＆S学生已经完成了医学教育学术项目，但没有学生试图解决整个职员。典型的教育集中的项目的范围较小，例如创建新研讨会。
在几个月的过程中，伍德伯里博士和Mateoane-Petersen博士开始了新的OB / GYN旋转的试验试验。在最艰巨的任务中，创造了一组新的讲座。“我们使用了14名参加，七位研究员和八个居民的现有材料，以微调现有的材料或构建全新的讲座，这些讲座涵盖了所有重要的主题，”伍德伯里博士说。最终结果是22种互动讲座的推出，这些讲座专注于临床技能中的重要概念，并以逻辑预定顺序呈现，使旋转的活动补充。
新设计也最大化了观察OB / GYN护理的机会通过巩固学生执行每项活动的天数并增加与每个临床团队所花费的时间。它也是更加学生的友好，具有简化的课程页面，更具信息丰富的学生手册，以及讲座日的小吃预算。
Serving to validate the substantial effort and investment in time that went into this project (Dr. Matseoane-Peterssen doesn’t call Dr. Woodbury “a force of nature” for nothing), initial results indicate that the redesign has had a positive impact on relevant metrics. End-of-rotation student surveys in 2016 boasted significant improvements: marked rises in student ratings for all eight curricular components and a 29 percent increase in overall satisfaction. For the first time in two years, mean scores, for each of the blocks surveyed to date outperformed the national average on the shelf exam.
注意到课程变革通常发生在一系列增量调整中的冰川速度，“我为她在如此短的时间内完成了这么多，并促使她的努力导致了学生的立即改善对ob / gyn clerksipp的表现和满意度。“
3月，伍德伯里女士的项目在年度P＆S中获得第二名研究竞赛学术项目类别。
“谣言具有它的医学教育项目从不获胜，”伍德伯里博士说，今年夏天在纽约州纽约 - 长老/威尔康奈尔医疗中心开始她的居住地。“我是一个医生的妈妈，从孟菲斯飞过了出席海报会议，我们决定坚持奖励仪式，祝贺我的同学。当我的名字被称为时，这是一个总是惊喜，特别是在那里和我的妈妈在一起。“
学生的满意度确实。