第二届年度争议日促进团队合作
整个医疗中心的课程于4月2日取消，并替换为旨在培养团队合作和尊重所有医疗保健专业人员的研讨会。
CUIMC近1,400名学生参加了第二届年度争取行动，其中包括超过75次讲习班和讲座，靠近200名教师，学生和社区组织。
“去年的首届事件真的让人们对争论的教育感到兴奋，”叙事医学分部的计划总监Cindy Smalletz说，这些事件都组织了。“去年的讲习班的参与者热情和产生了一些嗡嗡声，我们认为增加了我们全年进行的侦探研讨会的参与。”
今年的活动 - 围绕社会司法主题组织 - 吸引了更多的教师作为研讨会领导者，并更紧密地与每所学校的课程与CUIMC相结合。
“这一天，对我来说，致力于创造社区，”说Robert Fullilove，EDD是，在北美邮政卫生学院的社会医学院教授，北美奴隶制史不仅教育学生对当今不平等的来源，而且还要让学生在不同社区成员之间思考沟通。
“你的专业越多，你在一个特定情况下的专业越多，与其他人谈论你所做的事情就越难，为什么它是重要的，为什么它已经抓住了你的关注。”
学生带头
去年的IPE行动日导致了IPE之夜的创建，每月一次思想论坛，学生在组织研讨会方面采取了领先者。
“根据这种经历，我们在今年的活动中包括学生主导的研讨会，我认为他们是最成功的，”丽塔夏尔顿，博士，博士，医师和外科医生的医学人文和道德伦理主席，虽然哥伦比亚公开赛初期的行动日。
MPH'19，MPH'19的Jae Moo Lee对创伤性伤害对社会的影响，并帮助领导了一个关于这种被忽视的公共卫生紧急情况的研讨会。
“尽管创伤性伤害是美国人未满45岁的美国人死亡的主要原因，但没有大量的公众参与，以解决对我们社会的伤害负担，”李说。“我们如何改善预防伤害和创伤系统？我认为贸易协作可以导致真实的解决方案。“
“我专门为其促进社会变革的能力而被思考教育，”MD'21 Matrie Renn说，据称枪门暴力，MPH'19的枪门暴力，Matrie Renn说。“我们讲习班的一个时刻，我真的很有价值是关于如何从我们的研究和患者关心中吸取社区的谈话，从我们自己的价值观，刻板印象和假设中释放自己。”
对于职业治疗的第一年学生的Joshua Gradtstein，他的残疾权利讲习班使他更加了解残疾人在获得医疗保健方面的问题。“在一天结束时，你越早意识到医疗保健是一个团队活动，一切都变得更加集中在患者身上。”
CUIMC侦探侦探传统
哥伦比亚公开IPE.一直在CUIMC在CUIMC运行近十年的争论研讨会，并制定了一种叙述方法，将来自不同职业的个人汇集在一起，以解决当今医疗保健问题的问题。
“我们认为，当学生在小组环境中发展密封读取，细心听力和创造性写作的叙述技巧时，所有学生都能够在彼此培养和尊重的情况下，”夏尔说。
“每年的争取行动允许我们向整个校园开放这些机会。”