确保研究经费的四个关键

Kristine Kulage，硕士，公共卫生硕士，哥伦比亚护理学院奖学金和研究发展主任，说一个成功的研究生涯的关键是坚持，耐心，好奇心和远见。她应该知道:在帮助他人资助他们的工作18年多之后，她最近发表了一项自己的有影响力的自闭症研究，是在梅尔曼公共卫生学院(Mailman School of Public Health)学习期间进行的。

多年来，Kulage已经超越了职责的召唤;在她的许多活动中，她领导了教师和博士后的写作研讨会，协调关于研究卓越的每月研讨会，并共同编辑全国大学研究管理委员会杂志．她最近还获得了哥伦比亚护理学院的第一个年度研究人员卓越奖。

你在哥伦比亚护理学院创建并指导了一个很受欢迎的写作研讨会，在这个研讨会上，教员们基本上是“同行评审”彼此的手稿，为提交给学术期刊做准备。有哪些实用的方法可以帮助研究人员更好地撰写论文?

在写作工作坊的介绍环节中，我向会员们介绍了一些关键的技巧，旨在让他们的写作时间更有效率，论文也写得更好:

(1)留出不容商量的写作时间;(2)如果你需要停止写作，在你知道接下来要写什么的地方停下来;(3)永远为读者而写;(4)展示，而不是讲述。

其中，最关键的是为读者写作。

遵循这些技巧将确保你的稿件是针对你计划提交的期刊的读者的，你的写作是清晰的和有组织的，你提供了足够的细节，读者可能不是一个专家的主题仍然可以理解和学习的文章。

政府资助开展研究的竞争尤其激烈。你如何帮助作者把他们的作品提高到有竞争力的水平?

在联邦资金日益减少的竞争环境中，拨款申请的每一个方面都要尽可能地强大、准确和“干净”，并适当地针对提案的要求和资助机构的优先利益，这是很重要的。

为了确保项目的重要性、创新性和科学严谨性，奖学金和研究发展办公室(OSR)在申请的开发阶段协调具体目标和目的审查(SOAR)会议和模拟审查等活动。这为其他学院专家提供了机会，以提供公正的意见和建议，以提高科研拨款申请科学方法的整体质量。它们通常针对建议中的重要更改，这些更改可能会导致未评分和高分应用程序之间的差异。

哥伦比亚护理的OSR和赠款管理办公室还在幕后帮助确保准确、完整和格式一致的赠款申请。我们认为，在审查过程中，应用程序的每一个方面都要仔细审查，对每个元素细节的关注可以使应用程序高于竞争对手，从而获得资金。

你认为一个人要想在学术研究领域取得成功，必须具备哪些个人和专业素质?

在与学术医学中心的研究人员密切合作超过18年之后，我认为一个成功的研究生涯必须具备四个基本素质:坚持、耐心、好奇心和远见。坚持不懈是必须的，因为赠款资金几乎不会在第一次尝试时就获得;它的竞争非常激烈，我见过初级研究人员在最终击中靶心并获得第一笔外部资助前提交了六份主要资助申请。

耐心和坚持是密切相关的——坚持不仅需要耐心，而且写作、修改和仅仅是等待拨款审核的过程都需要很大的耐心。

我认为好奇心是所有真正学术研究者的核心特质。最好的研究项目几乎总是源于伟大的问题，这需要真正的好奇心。美国是世界上最富有的国家之一，如何改善其高婴儿死亡率?为什么医院里的感染率如此之高，而这是专门为人们康复设计的地方?从本质上讲，拨款是建立在目标和假设的基础上的，这些都是关于提出正确的问题。

最后，拥有远见——能够看到可能发生的事情的可能性——使研究人员能够开发出新的、独特的和创新的资助提案，这些品质正是今天学术研究的资助者所需要的。

在您看来，对护理研究最大的误解是什么?

首先，护理研究在某种程度上不如其他卫生专业人员(如医生)进行的研究。在护理研究领域内，护士研究人员利用他们对患者群体和挑战的独特视角来设计和实施创新研究项目，在我看来，其他卫生专业人员无法有效地完成这些项目。护理研究以其他方式无法实现的方式推动科学发展，因为护士在病人护理中扮演着重要的亲力亲为的角色。

另一个误解是护理研究在本质上不是跨学科的。在过去的十年里，我在一所护理学院的研究管理领域工作，我看到了跨学科研究的趋势呈指数级增长。研究人员经常与医学、公共卫生、牙科和精神病学的教员合作，名单还在继续。事实上，我认为护理研究不太可能在一个竖井中进行，因为护理职业的本质。

您以行政身份与研究人员合作超过18年。你最近还完成了梅尔曼公共卫生学院的公共卫生硕士学位，并发表了自己有影响力的研究。你是如何从一个角色转换到另一个角色的?

多年来，我在哥伦比亚护理学院从事严格的科研管理工作，最大的收获是护士研究员、他们的学生和学校工作人员之间的团队合作意识。

成为那个团队中不可或缺的、受人尊敬的一员，激发了我想要在研究中扮演更重要的角色。在我看来，梅尔曼公共卫生学院(Mailman School of Public health)的卫生政策和管理兼职公共卫生硕士项目是迈向在研究中发挥更大作用的关键一步。

我在这个项目中的教育不仅让我更有效地理解和批判性地评论我在专业角色中看到的研究建议，而且我在公共卫生硕士项目中设计的一项独立研究使我能够与两位护理教师合作，研究自闭症诊断率的变化，是上个月出版的吗．

我在哥伦比亚护理学院不断扩展自己的职责，是因为我深信科研管理人员不应该被他们的专业头衔所限制。我很幸运能在哥伦比亚护理工作超过10年。这样的工作环境一直给我提供专业成长的机会。我经常引用我自己的职业轨迹来鼓励其他研究管理员不要被角色、头衔或标签所束缚。

本文最初发表于哥伦比亚大学护理学院电子通讯。

订阅,点击这里