医学学生研究在VP＆S留下标记

接近10年来，学术项目一直是医学生在Vagelos医师和外科医生的毕业要求，该计划的成功越来越响亮。这学术计划计划，2009年推出了2013年的班级，让学生有机会遵循他们在医学中的热情，提出创新的问题，并为学术知识做出贡献。

说，医学教育训练学生成为医生Jonathan Amiel，MD，VP＆S精神病学课程和副教授的院长院长。学术项目通过“要求学生考虑未开发或不充分探索并实际推进该领域的领域，为该教育添加到该教育。”

“我们在他们选择的项目中给予了巨大的余地。看到他们在VP＆S留下他们的标记，并贡献他们的工作，他们对社区的奖学金是非常强大的。”

在完成学术项目的707名学生中，大多数人进行了临床研究。学生满意与该计划已经很高，超过90％的学生称他们的项目帮助他们推进了他们的批判性思维技能，创造性地思考，更好地欣赏终身学习。对于许多人来说，体验引发了对学术医学的兴趣。

“我一直想成为一名发明家，”穆罕默德·迪奥普尔斯（其学术界）说，他的学术项目探讨了耳朵里面的肌肉如何影响声音传输。

“在工程实验室工作[与伊丽莎白奥尔森，博士，生物医学工程和听觉生物物理学教授]这是一个很好的机会，不仅是学习研究的，而且还要了解研究的挑战和挑战自己批判性地思考。“