当树枝折断:从精神分析、依恋理论和心理生物学的创伤视角

事件:在9月11日那天，世界永远地改变了。在美国遭受令人发指的恐怖袭击之后，父母和护理人员一直在思考，在这个极不确定的时期，如何理解和减少我们孩子的创伤和困惑。幸运的是，精神分析学家、依恋理论学家和心理生物学家都处于一个独特的位置，来加深我们对这些和其他创伤事件对儿童成长中的思想和大脑的影响的理解。哥伦比亚大学在康复努力的前沿发挥着领导作用，汇集了它在心理学、精神病学、精神分析、在为期一天的青少年和创伤问题论坛和研讨会上，该论坛强调并讨论了9·11事件后父母、教育工作者、护理人员和公共卫生官员面临的最复杂的心理问题和考虑。主题将包括对幼儿暴力创伤的家庭沟通，幼儿期的预防干预，以及父母对大脑化学和结构的影响。

2001年11月3日(星期六)上午9时至下午4时30分地点:米勒剧院，哥伦比亚大学，晨边校区西116街和百老汇

世卫组织:发言者将包括一些值得注意的客座讲师，以及来自哥伦比亚附属机构的教员，包括内科医生和外科医生学院、梅尔曼公共卫生学院、精神分析训练和研究中心和萨克勒发展心理生物学研究所。此外，纽约长老会医院总裁兼首席执行官Herbert Pardes博士将主持一个下午的小组讨论，讨论早期创伤干预对公共卫生政策的影响。

请回复:想了解更多信息或预订研讨会的位置，请联系哥伦比亚大学精神分析训练与研究中心的琼·杰克逊，电话:212-927-5000。

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