2019冠状病毒疾病会永远改变美国大学生的生活吗？

哥伦比亚大学Va2019冠状病毒疾病研究所的一组研究人员开始了对美国大学生如何受到COVID-19流行病影响的最大、最全面的纵向研究，以及他们如何抓住时机重新定义他们的未来。

这项研究将覆盖从社区学院到主要研究型大学的数千家机构，是有史以来最大的具有代表性的大学生样本之一，有可能包括数百万学生。

调查人员将调查COVID-19如何在健康、财务和住房等多个领域影响学生和家庭的生活，并询问学生的近期和长期计划如何改变。研究人员还试图了解这些生活变化是如何影响学生的心理健康、物质使用和决策的。

公共卫生硕士拉金·麦克雷纳兹博士说:“我们的研究团队不认为这些学生是COVID-19的受害者，而是高等教育和更广泛社会的积极变革推动者，他们在大流行后的国家重组中发挥着变革作用。”哥伦比亚大学瓦格洛斯内外科医学院(v&s)精神病学助理教授，也是这项研究的主要研究者之一。

这项研究的两个独特方面是对学生的决策风格和价值取向进行评估，使用这些领域的复杂措施。本研究旨在确定最能预测个人和社会有效和成功结果的决策风格。

研究人员计划跟踪这些学生进入他们的未来，考察他们对新出现的新冠后世界的观点、行为和创新反应的演变。他们希望从这项研究中获得的知识将为学术、机构和公共政策提供重要信息。

疫情使大学和本科生处于一个独特的位置

2019冠状病毒病影响了社会的所有部门和个人生活的大多数方面，在经济和种族方面存在不幸的差距。去年春天，大约有1500万大学生的生活发生了翻天覆地的变化。学生继续生活在暂时不确定的个人、教育(包括签证)和经济(包括贷款和奖学金)计划。

哥伦比亚大学公共卫生硕士、流行病学和精神病学教授、该研究的首席研究员克里斯蒂娜·霍文(Christina Hoven)说:“从大学生的角度来看，COVID-19抓住了他们在个人、人际关系、教育和职业前发展方面的最关键时刻。”对大多数人来说，它打破了从青春期到成年、从依赖到社会责任和领导的老套和预期的轨迹。因此，了解疫情对美国大学生的影响和后果至关重要，因为疫情的影响不仅会影响学生个人，还会影响我们国家的未来。”

麦克雷诺兹数十年来一直在研究涉及司法的青少年的物质使用和心理健康。作为一名教育家，她开始担心，即使是她准备最充分的研究生，也会因为流感大流行而在个人和学术上遇到困难。”我意识到，如果我的硕士生因为流感大流行而无法集中注意力，想象一下，在更大更年轻的本科生群体中会发生什么。我担心的是，对一些人来说，对他们的学习、职业和生活的长期影响可能是巨大的。这对我们国家及其未来来说不是好兆头，”麦克雷诺兹说，他也是哥伦比亚大学邮差公共卫生学院和纽约州精神病研究所的流行病学助理教授。

“社会赋予学院和大学不仅教育我们的青年，而且服务轨迹父母的责任”麦克雷诺兹补充道这些机构在一定程度上负责促进学生成长到成年的最后阶段，通过这一变革性里程碑引领下一代。他们肩负着为国家提供受过良好教育和技术熟练的劳动力以及未来领导人的责任。不幸的是，目前的危机让这些院校的学生们失去了控制。美国几乎每所学院和大学都在苦苦挣扎，没有关于学生当前生活、需求和学术计划的充分信息，这是可以理解的。”

目前的研究将解决那些被低估和研究不足的问题。

研究机构和决策如何定义学生的未来

COVID-19大流行的一个特点是它产生了巨大的不确定性，但每个人都必须做出决定。本研究将考察学生的决策风格、不确定性容忍度及价值取向。这些数据对于了解他们目前的行为以及这些决定将如何影响大学和社会至关重要。从长远来看，这些数据有潜力描绘出一幅个人在逆境中成长的发展图景。

对学生决策的检查也将加深对他们物质使用和心理健康模式的理解。Lawrence Amsel医学博士，公共卫生硕士，v&s精神病学助理教授和这项研究的首席研究员解释说:“在过去30年里，关于决策及其在健康和心理健康中的应用的研究出现了爆炸性增长。我们不仅对人们何时做出好的和坏的决定有了更好的理解，而且行为经济学和行为医学已经开发出了帮助个人做出更好决定的方法，目前正在帮助人们提供更好的决策架构。这是一个前所未有的机会，在学生生命中如此关键的时刻，研究决策如何在COVID-19中发挥作用，以及这一代学生中的一些人正在创造我们的集体未来，而另一些人将需要帮助。”

大学生的心理创伤与恢复力

在大流行的最初几个月里，认识到危机中的危机，McReynolds呼吁她在哥伦比亚大学全球精神病学小组和纽约州精神病学研究所的同事们帮助她设计和执行一项研究，以填补这些知识空白。这个由霍文领导的小组对那些在儿童时期直接接触过9/11的人进行了开创性的研究。该组织的成员最近编辑了一本书，灾害与儿童心理健康的国际视角并意识到，许多研究将那些遭受灾害的人视为受害者，但忽视了赋权的纵向可能性，以及这与整个生命历程中的健康和复原力之间的关系。

霍文说:“尽管我们对9/11事件中接触到的儿童和青少年进行了全面的研究，尽管我们有大量具有代表性的学校样本，但我们无法纵向评估那次创伤性事件对那一代人的人生道路选择和职业轨迹的影响。”“这项研究提供了一个机会来获得一个基线评估,然后随着时间的推移,坚持到底,完全理解这些年轻人将经历的转换,决定他们,以及这些决策的结果将反映在他们的生活和我们的社会。”

随着研究小组的到位，麦克里诺德从国家重点高等教育和学生组织获得了前所未有的合作，包括美国学院和大学协会（AACU）、国家教育协会、全国大学生体育协会和JED基金会。合作组织的广泛影响使这项研究独一无二，为研究提供了一系列潜在的弱势群体，如国际学生和奖学金运动员。在流感大流行初期，AACU同意鼓励其约1100所成员学院加入该研究，并邀请学生参与。这些学院的集体学生团体约占美国本科生的60%。

国家卫生研究院的国家药物滥用研究所响应了这一迫切需求，资助了这项大学生研究的初始阶段。

本研究的预期影响

这项研究的目的是利用一大批学生在他们生活和美国历史上的独特时刻。

从长期和社会的角度来看，这项研究不仅是收集信息，而且还发展了一幅变革的动态图景，以便了解疫情将如何改变社会，并确定与这些学生保持同步所需的变化。

从个人的角度2019冠状病毒疾病的研究，将考察COVID-19对学生的物质使用和心理健康的长期影响以及学生自身的决策如何改善或加剧这些趋势。这些信息将有助于应用行为经济学和行为医学干预方法，制定预防性公共心理健康和未来灾难准备战略。

短期内，这些数据将用于帮助学校确定如何在学生重返校园或在线学习社区时提供最好的支持。此外，大学卫生服务机构、州和国家政府决策者以及非政府组织可以利用本研究产生的信息及时制定知情的计划。